教案：小班级体育项目吹气球活动

教案名称：小班级体育项目吹气球活动

课时：1课时

年级：小班

教学目标：1. 让幼儿通过吹气球的活动，提高肺活量，增强体质。2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。3. 培养幼儿的观察力和判断力，提高手眼协调能力。

教学重点：1. 吹气球的方法和技巧。2. 团队协作，共同完成任务。

教学难点：1. 如何让幼儿在吹气球的过程中保持平衡，不摔倒。2. 如何引导幼儿在团队中发挥自己的作用，共同完成任务。

教学准备：1. 气球若干（颜色、大小各异）。2. 橡皮筋若干。3. 胶带若干。4. 吹气球比赛场地（可以是教室、操场等）。

教学过程：

一、热身活动1. 带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、拍手等，让幼儿身体得到充分活动。2. 引导幼儿观察气球，了解气球的特点和用途。

二、吹气球比赛1. 将幼儿分成若干小组，每组56人。2. 每组选出一个队长，负责组织队员进行比赛。3. 比赛规则：每组队员轮流吹气球，直到气球吹爆为止。在规定时间内，吹爆气球数量最多的小组获胜。4. 比赛过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

三、与反思1. 比赛结束后，教师组织幼儿进行让幼儿分享自己在比赛中的收获和感受。2. 教师对比赛进行点评，肯定幼儿的表现，指出不足之处，并提出改进意见。

四、延伸活动1. 让幼儿用吹爆的气球制作各种手工艺品，如气球花、气球动物等。2. 组织幼儿进行气球接力赛，培养幼儿的团队协作能力。

教学评价：1. 观察幼儿在吹气球比赛中的表现，了解幼儿的肺活量、平衡能力和团队协作精神。2. 通过幼儿的分享和了解幼儿在活动中的收获和成长。

注意事项：1. 在吹气球比赛过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，防止幼儿摔倒或气球爆炸伤人。2. 比赛场地要选择开阔、平坦的地方，避免幼儿在比赛过程中受伤。3. 比赛过程中，教师要鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自信心和团队精神。

教案小班级体育项目——吹气球活动

一、活动背景

随着冬季的到来，户外活动受到限制，为了丰富小班幼儿的室内体育活动，同时结合元旦节日的氛围，我们设计了“吹气球”这一体育活动。该活动旨在通过吹气球的游戏，培养幼儿的肺活量，提高他们的动手能力，同时让他们在欢乐的氛围中感受节日的喜悦。

活动目标

1. 知识目标：让幼儿了解气球内装满气体时才能飞起来的原理。

2. 技能目标：培养幼儿吹气球的技巧，增加肺活量。

3. 情感目标：让幼儿体验成功的快乐，感受节日的喜庆。

活动准备

1. 气球若干。

2. 水、毛线、胶带等辅助材料。

3. 音乐《新年好》。

活动过程

1. 开始部分

（1）播放音乐《新年好》，营造节日氛围。

（2）老师向幼儿介绍元旦节，讲解元旦的由来和庆祝方式。

（3）展示元旦热闹的图片，激发幼儿的兴趣。

（4）介绍气球，引导幼儿观察气球的形状、颜色等特征。

2. 基本部分

（1）老师现场示范吹气球，并扎好，让气球飞起。

（2）提出问题：气球里装了我吹进去的气体会飞起来，装别的能飞吗？

（3）老师演示在气球内装水，扎好，观察是否能飞起，得出结论：气体轻，气球才飞。

（4）请两位幼儿上前来示范吹气球，老师评价结果，讲解吹气球的要领。

（5）幼儿自由练习吹气球，老师个别指导。

（6）小结：吹气球可以增加肺活量。

（7）游戏：《欢乐吹气球》，将幼儿编成小组，比比同一时间内哪一组吹的多。

3. 结束部分

（1）播放音乐《新年好》，引导幼儿随着歌曲拍气球。

（2）引导幼儿用气球来装扮教室，喜迎元旦。

活动延伸

1. 鼓励幼儿回家后与家人一起吹气球，增进亲子关系。

2. 在幼儿园的公共区域设置气球装饰，营造节日氛围。

3. 结合其他节日，开展类似的体育活动，丰富幼儿的节日体验。

本次“吹气球”活动，不仅让幼儿在欢乐的氛围中度过了一个愉快的节日，还锻炼了他们的肺活量和动手能力。在今后的活动中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，设计更多有趣、有益的体育活动，促进幼儿的全面发展。